Naam
Wachtwoord
Vergeet niet tot besluit onderaan de pagina voor 'OPSLAAN' te kiezen
Het Goese Lyceum kenmerkt zich als school waar veel kunstzinnige- en culturele activiteiten plaatsvinden op het gebied van bijvoorbeeld film, musical, theater, beeldende kunst, muziek, AV en dans. Als enige school in Zeeland biedt Het Goese Lyceum de opleidingsvormen Kunst- en Cultuurklassen en de Theaterschool aan. Leerlingen met een advies VMBO- gemengde- en theoretische leerweg of HAVO/VWO kunnen kiezen voor de Kunst- en Cultuurklassen op de locatie Van Dusseldorpstraat. Op de locatie Bergweg kunnen leerlingen met een advies VMBO-basis- of kaderberoepsgericht kiezen voor de VMBO- Theaterschool. Er is een verticale kolom voor leerjaar 1 t/m 4 ontwikkeld, met Oriëntatie op Theater, Dienstverlening en Techniek als examenvariant binnen VMBO- intersectoraal. Leerlingen kunnen deelnemen aan binnen- en buitenschoolsleren d.m.v. culturele activiteiten georganiseerd binnen de keuzewerktijd, optredens, theaterbezoek, filmfestival, kunst- en cultuurdagen, etc.
Het Goese Lyceum besteedt binnen de verschillende afdelingen veel aandacht aan cultuureducatie. Via de VMBO Theaterschool en de Kunst- en Cultuurklassen biedt onze school specifieke mogelijkheden om in te kunnen spelen op de individuele culturele en kunstzinnige voorkeur van leerlingen. Dit past in onze onderwijskundige visie waarin wij streven naar onderwijs op maat.
Op de locatie Van Dusseldorpstraat wordt gewerkt aan een doorlopende leerlijn waarbij leerlingen vanuit de Kunst- en Cultuurklassen kunnen doorstromen naar programma’s binnen het VMBO (Theaterschool en/of Theatertechniek & Vormgeving) of kunnen deelnemen aan programma’s in de bovenbouw van havo en vwo (modules dans, drama en audiovisueel in het vrije deel). Examen kan gedaan worden in de vakken muziek/kunst algemeen en beeldende vormgeving/kunst algemeen. De school organiseert, al dan niet met een van de samenwerkingspartners, langer lopende culturele projecten, avondvullende presentaties, kunstmarkten, excursies naar musea, dans-, muziek- en filmvoorstellingen en workshops. Op locatie Van Dusseldorpstraat is het cultuurprofiel verankerd door structurele inbedding van kunstvakken in het rooster. Het aanbod aan kunst- en cultuuractiviteiten is divers. Voor het vak Nederlands is leesbevordering van belang, waarbij zowel leesplezier als het leren kennen van verschillende genres en schrijvers centraal staat. Tevens worden schrijvers uitgenodigd op school. Er is een keuzewerktijdprogramma in de brugklas met diverse activiteiten (striptekenen, toneel, gitaarles, fotografie, website ontwerpen, sieraden maken, AV en streetdance) en de CKV-programma’s in de hogere klassen van VMBO, HAVO en VWO geven leerlingen ruim de mogelijkheid tot het ontdekken van het brede scala aan kunstuitingen. CKV in HAVO 4 bijvoorbeeld wordt gekenmerkt door een roulatieprogramma waarbij alle leerlingen door vakdocenten Dans, Beeldende Kunst, Drama, Audiovisueel, Architectuur en Mode een bijzonder afwisselend programma. aangeboden krijgen. Op het Tweetalig VWO bekijkt CKV de wereld van de kunsten vanuit een meer internationale invalshoek. Niet alleen worden er allerlei interessante internationale projecten uitgevoerd en workshops gevolgd maar leerlingen bezoeken ook internationale toneelvoorstellingen. Binnen KCV (klassieke culturele vorming) wordt de Griekse- en Romeinse cultuur en de invloed daarvan op de latere Europese cultuur bestudeerd. Het KCV-programma wordt afgesloten met een reis naar Rome. Binnen de Theaterschool op locatie Bergweg krijgen de leerlingen theaterinhoud, theatertechniek, theatervormgeving en theaterorganisatie. Het cultuurprofiel is breed in de ontwikkeling van de Theaterschool ingezet. Hierbij is het model van het ‘natuurlijk leren’ en ‘scenario 4’ gebruikt. Inmiddels is via uitstroomresultaten gebleken dat de opleiding een goede basis vormt voor doorstroom naar zowel reguliere ROC-sectoren als naar de meer specifieke culturele opleidingen. Naast de Theaterschool is er tijdens de gehele onderbouw veel aandacht voor kunst en cultuur door middel van projecten, workshops en presentaties. Zodoende is er een coherente leeromgeving ontstaan waarin het cultuurprofiel voor alle leerlingen relevantie heeft. Het cultuurprofiel is op de locatie Bergweg met de Theaterschool fundamenteel aanwezig in het onderwijsprogramma. Om de diverse producties goed uit te kunnen voeren, doen de leerlingen van de Theaterschool regelmatig een beroep doen op de andere in school aanwezige afdelingen. De school biedt een breed cultureel programma aan tijdens de Kunst- en Cultuurdagen met talloze workshops en optredens binnen en buiten de school. Een groeiend aantal leerlingen neemt deel aan buitenschoolse cultuuruitingen in podium- en beeldende kunsten en een leerlingenteam promoot deelname aan de Kunstbende.
o SCOOP Middelburg (regionaal Cultuur en Welzijnplatform) o Centrum voor de Kunsten Goes (onderdeel ROC Zeeland) o Culturele instellingen Goes e.o. o Podium ’t Beest o Jeugd Dans Theater, Scapino in de school o Kunstuitleen / Galerie van de Berge o HZ Cult o Zeeuws Museum o Dansstudio Free o Stadsarchief o Historisch museum de Bevelanden o Hollandse Hoeve o BAZAR leescafé o Inktaap (Passionate/Bulkboek) o Dansschool Janvier o Theater de Mythe o Bibliotheek o Spiegeltheater Middelburg o Uitwisseling school te Eeklo o VARA cabaretbattle o Kunstbende o Djembe, Basic Drums o Film by the Sea
Dit onderdeel is alleen zichtbaar voor leden
Vakoverstijgend project Kunst & Cultuur: leerlingenopdracht:Thema Azië, Reisbureau Pontes Oriënt. aardrijkskunde, mediawijsheid, geschiedenis, beeldende vorming, nederlands.
Jullie hebben geleerd dat door de toename van de welvaart en de vrije tijd en de verbetering van de mobiliteit en de infrastructuur het toerisme de laatste decennia enorm is toegenomen. Daardoor is ook Azië een populaire vakantiebestemming geworden en dat is nu net jullie werkgebied tijdens dit project.Jullie vormen met je groepje gedurende dit project Reisbureau ‘Pontes Oriënt'. Een reisbureau gespecialiseerd in reizen naar Azië. Geen standaardreizen, maar reizen die worden samengesteld op basis van de wensen van de individuele toerist. In dit geval gaan jullie een reis samenstellen en voorbereiden voor een docent van onze school.
Het Minitheater van locatie Bergweg
Optreden Kunst en Cultuurklasleerlingen, locatie Van Dusseldorpstraat tijdens de Afrikamarkt
De geluidsstudio van locatie Bergweg
Werk presentatie thema Afrika-Zuid-Amerika
Werk presentatie thema Liefde
Derde prijs Nederlands Filmfestival voor Scholieren categorie Live Action Fiction met de film 'Nachtmerrie', door Abel Pot en Bjorn Tiebout